綿陽新聞網訊 新學期伊始，游仙區(qū)建華小學緊扣“實踐育人、五育融合”理念，打破傳統(tǒng)開學模式，開展了以“慧彩少年耕春序 篤行奮進向新程”為主題的2026年春季學期開學系列活動，彰顯辦學特色，引領學生篤行逐夢。
體育共享筑陣地，強健體質促成長
該校聚焦學生體質提升，建設體育共享空間，對標2026年教育部學生體質強健計劃，在校園關鍵區(qū)域增設體育器材共享專用柜，徹底打破器材使用壁壘。實現(xiàn)師生體育器材就近取還、隨時鍛煉，有效保障每日體育活動時間，讓校園處處成為運動場所，推動全民健身理念落地校園，以體育人助力師生身心健康全面發(fā)展。
設施優(yōu)化細賦能，自主管理養(yǎng)習慣
該校緊扣立德樹人根本任務，以細節(jié)改造推動學生習慣養(yǎng)成，為全體學生配齊標準化書包柜。引導學生規(guī)范收納個人物品、自主整理儲物空間，在日常點滴中提升自我管理能力與文明素養(yǎng)，打造整潔有序、育人無聲的校園環(huán)境，讓自主管理的意識在學生心中落地生根。
心育課堂暖校園，精準護航伴成長
為有效緩解學生開學焦慮，該校精心打造“心育潤童心，開學暖相伴”主題活動。通過開學家長會宣講、家長問答、線上問卷等多元形式凝聚家校合力，同時對學生心理狀況開展全覆蓋摸排，逐一建立個性化成長臺賬，構建家校協(xié)同心育體系，實現(xiàn)精準干預、暖心守護，全方位保障學生身心健康，助力平穩(wěn)適應校園生活。
田耕勞作踐真知，春耕潤心悟成長
以校園班級田為專屬勞動教育陣地，將勞動教育作為開學第一課，開展春耕活動?；顒犹貏e邀請農耕教師與師生共同參與，學生在農耕教師的專業(yè)講解和家長的貼心協(xié)助下，有序完成上學期蔬菜收獲、春耕翻土耙地、育苗播種等實踐操作。孩子們在“收種接力”中分組協(xié)作、躬身勞作，家長與教師全程陪伴，既傳授農耕技巧，也拉近親子與師生距離，讓學生在實踐中領悟“一分耕耘一分收獲”的真諦，涵養(yǎng)動手實踐的勞動素養(yǎng)，厚植珍惜糧食、熱愛鄉(xiāng)土的樸素情懷。（史小林 黃友勇）
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