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　　1月28日，游仙區(qū)教育工會小枧小學委員會與該校教科室聯(lián)合舉行了以“以標為引，以讀促教”為主題的2025年秋季學期期末教師閱讀分享活動。

　　活動分兩個階段，第一階段為教師閱讀分享；第二階段為綿陽市小學語文教研員宋曉林老師帶來的專題講座。

　　閱讀分享活動中，各學科教師立足新課標理念積極實踐，分享充分展現(xiàn)了教師們的實踐智慧，未來教師們將繼續(xù)深耕課堂，破解教學難題，推動新課標理念落地，助力學生全面發(fā)展。綿陽市小學語文教研員宋曉林老師對本次分享進行了專業(yè)點評，既充分肯定了該校教師在教學中凸顯的學生主體意識、生活聯(lián)結意識、單元整體建構意識與教學創(chuàng)新意識，也針對性地提出了專業(yè)發(fā)展建議。

　　宋曉林還以《優(yōu)化學習活動設計 突破課堂實效瓶頸》為主題開展專題講座，從學生觀、教學觀、教學設計觀三個核心維度，為全體教師作了系統(tǒng)且深入的分享與專業(yè)指導。她寄語全體教師，要潛心教書、用心育人，深耕教育教學本職，扎實做好每一項教學工作。

　　活動最后，校長蔣義在總結中強調(diào)，2022版新課程標準是教學的根本遵循，要求全體教師以課標為指引，深鉆細研、躬身踐行，爭做三小教學路上的“小先生”、育人征程中的“大先生”。（趙 勇   黃友勇）