綿陽新聞網(wǎng)訊 為了增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，營造安全、文明的校園環(huán)境，2026年1月6日上午，游仙區(qū)人民檢察院黨組成員、副檢察長、石馬中學(xué)法治副校長任焱走進(jìn)校園，開展了以“與法同行，對(duì)學(xué)生欺凌說‘不’”為主題的法治教育課活動(dòng)。
任焱首先向同學(xué)們系統(tǒng)講解了學(xué)生欺凌的含義及其五種常見表現(xiàn)形式，包括身體暴力、語言侮辱、財(cái)物侵占、精神壓迫及網(wǎng)絡(luò)欺凌。他結(jié)合真實(shí)案例，生動(dòng)說明了這些行為對(duì)受害者造成的傷害，引導(dǎo)同學(xué)們清晰辨別校園欺凌的邊界。
課堂上，任焱以親身參與辦理的典型案例為鏡，通過圖片、視頻等形式，直觀展現(xiàn)了欺凌行為可能導(dǎo)致的法律后果。他詳細(xì)解析了在欺凌事件中不同角色——欺凌者、協(xié)助者、附和者、旁觀者與保護(hù)者——所面臨的責(zé)任與影響，尤其強(qiáng)調(diào)：欺凌者與協(xié)助者可能承擔(dān)行政、民事甚至刑事責(zé)任，不僅影響個(gè)人前途，也會(huì)給家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)；？附和與旁觀并非無害，沉默有時(shí)會(huì)成為欺凌的“助燃劑”。
任焱寄語同學(xué)們，在遭遇或見證欺凌時(shí)，應(yīng)做到：
保持冷靜，智慧應(yīng)對(duì)：必要時(shí)妥協(xié)退讓，優(yōu)先保護(hù)自身安全；
勇敢發(fā)聲，及時(shí)求助：不隱瞞、不畏懼，主動(dòng)向家長、老師、學(xué)校反映；
善用法律，維護(hù)權(quán)益：了解法律、信任法律，勇敢運(yùn)用法律武器保護(hù)自己與他人；
專注學(xué)業(yè)，謹(jǐn)慎交友：遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所與群體，保持樸素作風(fēng)，不讓欺凌者有可乘之機(jī)。他鼓勵(lì)每位同學(xué)努力成為“保護(hù)者”，在確保自身安全的前提下，向需要幫助的同學(xué)伸出援手。
課堂最后，任焱帶領(lǐng)同學(xué)們共同呼吁：不成為殘忍的欺凌者，不充當(dāng)冷漠的旁觀者，也不做沉默的受害者。讓法治意識(shí)扎根心中，讓友善與勇氣洋溢校園。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，或頷首贊許，或筆記不停，或認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。大家紛紛表示要“與法同行，對(duì)校園欺凌說不”。
石馬中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園是成長的搖籃，法治是青春的鎧甲。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)法治教育，攜手家庭與社會(huì)，共同守護(hù)每一位學(xué)子光明、健康的未來。 （趙亮 黃友勇）
編輯：郭成
