綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了深入貫徹“雙減”政策，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提升作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的育人實(shí)效，元旦前夕，綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)開(kāi)展了以“精查于微知著 規(guī)范于行致遠(yuǎn)為主題的”覆蓋全學(xué)科、全學(xué)段的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。本次檢查秉持“精查于微知著，規(guī)范于行致遠(yuǎn)”的原則，旨在全面把脈教學(xué)現(xiàn)狀，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
精心部署，雙線并進(jìn)
該校高度重視此次檢查工作，成立了由各學(xué)科教研組長(zhǎng)與骨干教師組成的專項(xiàng)工作組。檢查采取“集中普查”與“隨機(jī)抽查”相結(jié)合的雙線模式，力求點(diǎn)面結(jié)合、客觀公正。
亮點(diǎn)紛呈，彰顯育人匠心
本次檢查中，看到了諸多值得肯定的教學(xué)實(shí)踐成果，充分體現(xiàn)了教師在作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋中的專業(yè)智慧與育人用心：
設(shè)計(jì)用心，分層明顯：教師能依據(jù)課標(biāo)與學(xué)情設(shè)計(jì)作業(yè)，內(nèi)容精準(zhǔn)，形式多樣。不少班級(jí)實(shí)施了基礎(chǔ)題、提升題、挑戰(zhàn)題的分層設(shè)計(jì)，滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求。
批改細(xì)致，反饋及時(shí)：教師能做到全批全改，符號(hào)規(guī)范。錯(cuò)題有標(biāo)識(shí)，更正有跟蹤，許多教師還附上了富有鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)，與學(xué)生進(jìn)行“筆尖上的對(duì)話”，讓作業(yè)成為師生情感與思維交流的橋梁。
習(xí)慣良好，書寫規(guī)范：大部分學(xué)生作業(yè)簿本整潔，字跡端正，格式正確，按時(shí)完成的意識(shí)強(qiáng)，錯(cuò)題訂正習(xí)慣好，展現(xiàn)了扎實(shí)的日常養(yǎng)成教育成果。
精進(jìn)不休，攜手邁向更高品質(zhì)
檢查亦是一次深度教研。在肯定成績(jī)的同時(shí)，檢查小組也從專業(yè)發(fā)展角度，提出了進(jìn)一步的優(yōu)化建議：
在作業(yè)的“趣味性”與“實(shí)踐性”上再探索：鼓勵(lì)各教研組加強(qiáng)研討，設(shè)計(jì)更多聯(lián)系生活、動(dòng)手操作、學(xué)科融合的綜合性作業(yè)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
在評(píng)價(jià)的“精準(zhǔn)性”與“激勵(lì)性”上再著力：建議進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)給予更具體的指導(dǎo)，并探索多元評(píng)價(jià)方式。
在習(xí)慣的“持久性”與“一致性”上再聚焦：將持續(xù)關(guān)注學(xué)生書寫質(zhì)量與訂正效果，加強(qiáng)家校溝通，協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生受益終生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（鄭佳欣 黃友勇）
編輯：郭成
