為了迎接2026年新年到來，全面展現(xiàn)學校師生良好的精神風貌，集中檢閱課后服務育人成果，深化家校協(xié)同育人機制，12月29日，游仙區(qū)鹽泉鎮(zhèn)白蟬小學舉辦舉行了以“慶元旦·迎新年”為主題的才藝展示暨課后服務成果展演系列活動。活動以“家校協(xié)同、五育并舉”為核心，涵蓋膳食監(jiān)督、班級合唱、成果展演、家長會四大板塊，將藝術展示、教育成果、家校溝通深度融合，為師生及家長呈現(xiàn)了一場兼具教育意義與節(jié)日氛圍的文化盛宴。
膳食監(jiān)督委員會進校園
上午9時，該校膳食監(jiān)督委員會成員在分管同志的帶領下深入食堂，實地參觀了食材儲存區(qū)、粗加工區(qū)、烹飪區(qū)、餐具消毒區(qū)等關鍵區(qū)域。委員會成員仔細查看了食材采購記錄、索證索票憑證，詳細了解了食材清洗、切配、烹飪的全流程規(guī)范，對食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度、從業(yè)人員持證上崗、餐具高溫消毒等做法給予了肯定，同時也針對操作流程細化、食材搭配多樣性等方面提出了合理化建議。
隨后，家校溝通會議在該校會議室召開。該校食堂食品衛(wèi)生安全負責人就學校膳食管理工作的整體情況進行了匯報，重點介紹了食材采購渠道、營養(yǎng)配餐原則、食品安全保障措施等內(nèi)容。該校食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)管老師針對委員會成員提出的疑問逐一進行解答，雙方圍繞學生餐食口味、菜品更新頻率、特殊體質(zhì)學生飲食保障等熱點問題展開深入交流，進一步凝聚了家校協(xié)同監(jiān)督的共識，明確了后續(xù)膳食改進的方向。
緊接著，膳食監(jiān)督委員會成員現(xiàn)場填寫了《校園膳食滿意度測評表》，從餐食質(zhì)量、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生狀況、服務態(tài)度等多個維度對校園膳食工作進行客觀評價。測評結果顯示，家長對學校膳食工作的整體滿意度較高，同時也收集到了關于菜品口味優(yōu)化、增加粗糧供應等具體建議。
此次膳食監(jiān)督委員會進校園活動，搭建了家校溝通的橋梁，強化了校園膳食工作的透明度和監(jiān)督力度。下一步，該校將認真梳理委員會成員提出的意見和建議，結合測評結果持續(xù)優(yōu)化膳食管理，不斷提升餐飲服務水平，為學生提供更安全、營養(yǎng)、可口的餐食，切實守護學生健康成長。
舉行班級合唱比賽
比賽伊始，激昂的國歌如同一股澎湃的洪流，瞬間席卷了整個校園。那雄渾有力的旋律，仿佛是歷史的回聲，訴說著祖國的滄桑巨變與輝煌成就；那振奮人心的歌詞，如同戰(zhàn)鼓擂動，激發(fā)著每一位師生心中的愛國情懷與民族自豪感。緊接著，少先隊隊歌的旋律響起，那清脆悅耳的歌聲，宛如清晨的鳥鳴，充滿了生機與活力。紅領巾在胸前飄揚，仿佛是一面面鮮艷的旗幟，引領著同學們在成長的道路上奮勇前行。
一二年級的小朋友們用稚嫩的嗓音唱起了《洋娃娃和小熊跳舞》。那歡快的節(jié)奏、純真的歌聲，讓人感受到了童年的無憂無慮與純真美好。
三年級的少年們以一首《蘇珊娜》展現(xiàn)出了他們的青春活力。那輕快的旋律，讓人感到無比的愜意與舒適；那充滿激情的歌聲，點燃了現(xiàn)場的熱烈氣氛。
四年級的同學們帶來的《童心是小鳥》，將童心的純真與自由展現(xiàn)得淋漓盡致。那悠揚的歌聲、靈動的旋律，描繪出了童年的美好時光。五年級的《外婆的澎湖灣》，勾起了人們心中對家鄉(xiāng)、對親人的深深眷戀。那深情的歌聲、熟悉的旋律，打開了人們記憶的大門，讓人們沉浸在美好的回憶之中。
六年級的大哥哥大姐姐們，用一首《螢火蟲》為這場合唱比賽畫上了圓滿的句號。那輕柔的歌聲、夢幻般的旋律，讓人陶醉其中，流連忘返。每一聲合唱，都綻放出了最絢爛的光彩。
墨香氤氳，暢游素質(zhì)教育成果璀璨河
告別了熱鬧非凡的合唱比賽現(xiàn)場，緩緩步入作品榮譽室。這里，匯聚了師生們智慧與汗水的結晶，是素質(zhì)教育成果的璀璨展示殿堂。
語文展區(qū)，那一篇篇精美的作文，字里行間躍動著同學們思維的火花；詩詞歌賦的展示區(qū)域，每一首詩詞引領著參觀者穿越時空，領略古今中外的文學風采。
數(shù)學展區(qū)，同學們通過精心制作的數(shù)學模型、巧妙設計的數(shù)學游戲以及深入淺出的數(shù)學小論文，探索著宇宙的奧秘，揭示著數(shù)學的神奇規(guī)律。每一道難題的破解過程，讓智慧的火花在數(shù)學的天空中閃耀出耀眼的光芒。
美術作品展示區(qū)，一幅幅繪畫作品，或?qū)憣嵄普?，將生活中的美好瞬間定格在畫布之上；或抽象奇幻，展現(xiàn)出同學們豐富的想象力與創(chuàng)造力。雕塑作品則是同學們情感的真誠流露，是他們對世界獨特理解的生動表達。
科技前沿展區(qū)，小發(fā)明、小創(chuàng)造琳瑯滿目，讓人目不暇接。每一件科技作品，都凝聚著同學們的心血與汗水，是他們智慧與創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。
課后服務成果展演暨師生才藝展示
活動由政教處李老師精心策劃、楊老師擔任藝術指導，在顏老師和兩位同學主持下，14個形式各異的節(jié)目輪番登場，師生同臺獻藝，為全校師生呈現(xiàn)了一場充滿歡樂與溫情的視聽盛宴。
精彩的節(jié)目表演結束后，校級領導為本學期獲獎的師生及家長們頒發(fā)獎狀與獎品。獲獎同學手持紅彤彤的獎狀和精美的獎品，臉上洋溢著自豪與喜悅，臺下的掌聲與歡呼聲此起彼伏，為此次活動增添了溫馨又勵志的氛圍。
才藝表演不僅全方位展示了師生的才藝風采，更是該校課后服務成果的一次集中呈現(xiàn)，生動詮釋了“五育并舉”的教育理念。頒獎環(huán)節(jié)既為獲獎學子的努力與成長加冕，更激勵著全體同學在新的一年里奮勇爭先、篤行不怠。
學生家長會 凝心聚力 譜寫教育新華章
該校校長左發(fā)兵在講話中指出，學校以“五育并舉、全面發(fā)展”為核心，從師資建設、教學管理、安全保障、家校協(xié)同四大維度構建精細化管理體系。師資方面，通過“青藍工程”師徒結對、教學大比武等20余場活動，推動教師從“任務型”向“研究型”轉變；教學上，深化“富樂課堂”建設，推行作業(yè)分層設計，低年級開展“無紙化學習能力大挑戰(zhàn)”，高年級通過勵志講座助力成長規(guī)劃；安全工作上，開展消防演練、反詐實踐等10余次專題活動，將安全知識轉化為學生實操技能；家校協(xié)同則通過“家長開放日”“家庭教育講座”等形式，讓家長成為教育“合伙人”。
教導處負責課程建設與教學工作的負責人以“凝心聚力促發(fā)展，家校共育譜新篇”為主題，介紹學校圍繞“蠶桑精神”構建的“一核雙翼”課程體系。“一核”以蠶桑文化中的奉獻、堅韌、創(chuàng)造為精神內(nèi)核；“左翼”“書香蟬韻”通過經(jīng)典共讀、蠶桑詩會等培育文化自信；“右翼”“勞動鑄魂”依托種植實踐園地，讓學生在勞動中體驗生命、錘煉品格。同時，該校以“項目式作業(yè)”“實踐類作業(yè)”落實“雙減”，嚴控作業(yè)總量，增加實踐體驗，讓教育回歸本質(zhì)。
安全后勤管理負責人就家校協(xié)同提出具體要求：一是家長需“用心”陪伴、“傾聽”溝通、以“行動”做榜樣，關注孩子品格而非僅看分數(shù)；二是學校將持續(xù)深化課程改革，建設“蠶?？茖W館”，拓展研學活動，并加強家校溝通，及時反饋學生成長情況。在安全工作中，他重點強調(diào)活動安全、交通安全、一氧化碳中毒防范、森林草原防滅火等要點，提醒家長履行監(jiān)護責任，與學校共同筑牢學生安全防線。
該校德育、體衛(wèi)藝負責人圍繞“家校同心，五育并舉”作發(fā)言，介紹學校在德育上通過主題活動培育學生品德，體衛(wèi)藝上落實“陽光體育2小時”、開展藝術活動，現(xiàn)代化教育技術上升級教學設備、培養(yǎng)信息素養(yǎng)，住宿生管理上秉持“嚴管厚愛”原則助力學生獨立成長。同時向家長提出習慣養(yǎng)成、身心關懷、安全防護、家校溝通等建議，呼吁家校攜手，讓孩子在小學階段收獲知識、健康與成長。
校級集中會議后，家長們移步各班級教室，開啟班級層面的深度交流。各班班主任與科任教師結合學生課堂表現(xiàn)、學業(yè)情況、行為習慣等方面，向家長進行詳細反饋，既肯定學生的進步亮點，也指出亟待改進的問題。老師們針對不同學科的學習特點，分享科學的輔導方法：語文強調(diào)閱讀積累與書寫規(guī)范，數(shù)學注重邏輯思維與錯題整理，英語鼓勵聽讀模仿與日常運用。同時，各班圍繞“習慣養(yǎng)成”“親子溝通”“家校配合細則”等議題展開互動討論，家長們積極分享育兒經(jīng)驗，針對共性問題建言獻策，在交流中凝聚育人共識。
此次家長會，通過“校級引領+班級深耕”的雙層架構，實現(xiàn)了宏觀育人理念與微觀學情指導的有機結合。該校將以此次會議為契機，持續(xù)深化家校協(xié)同機制，在書香蟬韻中潤澤童心，在勞動實踐中鑄魂育人，助力每一位學生扎根生長、綻放光彩。
白蟬小學相關負責人表示，此次展演不僅全方位展示了師生的才藝風采，更是學校課后服務成果的一次集中呈現(xiàn)，生動詮釋了“五育并舉”的教育理念。未來，學校將繼續(xù)深耕課后服務沃土，搭建更多展示師生風采的舞臺，讓藝術之花綻放在校園的每個角落。
（王仁才 李倩 毛惠玉 李惠連 黃友勇）
