綿陽新聞網(wǎng)訊 12 月 25 日，綿陽市子云小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)子們懷著對(duì)法治的敬畏與求知的熱忱，走進(jìn)綿陽南山中學(xué)，開展了以“法潤(rùn)冬日 育見成長(zhǎng)” 為主題的沉浸式法治研學(xué)活動(dòng) ，在法治教育基地的莊嚴(yán)熏陶、校史館的精神傳承、美術(shù)廳的藝術(shù)詮釋與圖書館的知識(shí)滋養(yǎng)中，開啟了一場(chǎng)播撒法治種子、培育規(guī)則意識(shí)的成長(zhǎng)之旅。此次活動(dòng)以法治教育為核心，讓少年們?cè)谛凶咧懈形蚍ㄖ瘟α?，在體驗(yàn)中筑牢法治信仰。
此次研學(xué)的核心站點(diǎn)，南山中學(xué)法治教育基地以 “貼近未成年人、貼近生活實(shí)際” 為理念，為學(xué)子們打造了一場(chǎng)立體生動(dòng)的法治課堂。一踏入基地，醒目的 “學(xué)法懂法 守法用法” 標(biāo)語便映入眼簾，瞬間營(yíng)造出莊重而不失溫度的氛圍。同學(xué)們依次參觀了 “法律知識(shí)長(zhǎng)廊”“案例警示展區(qū)”“互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)” 三大板塊。
法律知識(shí)長(zhǎng)廊里，圖文并茂的展板將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為通俗易懂的漫畫、小故事，從《未成年人保護(hù)法》到《預(yù)防未成年人犯罪法》，從交通安全法規(guī)到校園行為規(guī)范，讓 “法” 不再是遙遠(yuǎn)的文字，而是與生活息息相關(guān)的行為準(zhǔn)則。案例警示展區(qū)中，一個(gè)個(gè)針對(duì)未成年人的真實(shí)案例被生動(dòng)呈現(xiàn)，視頻結(jié)合案例深入淺出地分析違法犯罪的危害與后果，同學(xué)們屏息聆聽，眼神中滿是震撼與警醒。互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)里，模擬法庭、法律知識(shí)搶答等趣味活動(dòng)讓研學(xué)氛圍達(dá)到高潮 —— 同學(xué)們，扮演法官、律師、當(dāng)事人，在逼真的場(chǎng)景中感受司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)；搶答環(huán)節(jié)中，大家踴躍舉手，將剛剛學(xué)到的法律知識(shí)靈活運(yùn)用，歡聲笑語中，法治理念悄然扎根。
拾級(jí)而上，校史館的朱門緩緩?fù)崎_，南山中學(xué)的百年風(fēng)華在眼前鋪陳。泛黃的老照片里，先輩學(xué)子的求學(xué)身影依稀可見；斑駁的獎(jiǎng)狀與實(shí)物展品中，沉淀著一代代南山人 “愛國(guó)讀書、求實(shí)向上” 的精神密碼。當(dāng)指尖輕輕拂過展示墻，仿佛與百年前的追夢(mèng)人隔空對(duì)話，少年們心中的理想之火，也被這厚重的歷史底蘊(yùn)悄然點(diǎn)燃。
轉(zhuǎn)角遇見美術(shù)廳，冬日的沉靜被藝術(shù)的活力打破。一幅幅畫作色彩斑斕，或描繪山河盛景，或抒發(fā)青春情懷；一件件手工作品巧思盎然，凝結(jié)著創(chuàng)作者的匠心與靈感。學(xué)子們駐足觀賞，時(shí)而低聲交流對(duì)作品的理解，時(shí)而凝神感受藝術(shù)的熏陶。在這里，美不再是課本上的抽象概念，而是可感可知的色彩、線條與創(chuàng)意，孩子們的審美視野在潛移默化中拓寬，對(duì)生活之美的熱愛也愈發(fā)熾熱。
最后抵達(dá)圖書館，喧囂被隔絕在外，只剩下書頁翻動(dòng)的沙沙聲與心湖的寧?kù)o。陽光透過高大的落地窗，在書架間投下溫暖的光斑，空氣中彌漫著墨香與紙張的氣息。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們埋頭苦讀的身影，桌上密密麻麻的筆記，無不彰顯著 “書山有路勤為徑” 的求學(xué)真諦。孩子們輕手輕腳地穿梭在書架間，目光在琳瑯滿目的書籍上流連，仿佛在知識(shí)的海洋中探尋寶藏。這一刻，對(duì)未來的憧憬具象為 “長(zhǎng)大后也要在這里讀書” 的堅(jiān)定信念。
夕陽西下，法治教育活動(dòng)悄然落幕。踏上歸途的學(xué)子們，行囊里裝滿了見聞與感悟，心中播下了理想與希望的種子。
這場(chǎng)冬日的學(xué)府之約，不僅讓孩子們領(lǐng)略了名校的文化底蘊(yùn)與學(xué)術(shù)氛圍，更在他們心中種下了法治的敬畏、歷史的厚重、藝術(shù)的浪漫與知識(shí)的渴望。愿這趟法治之旅成為少年們成長(zhǎng)路上的重要養(yǎng)分，激勵(lì)他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在未來的征途上勇敢追逐屬于自己的星辰大海。(劉蓉 黃友勇)
