綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，三臺縣蘆溪中學開展了以“川渝同心，教研結盟”為主題的2025年秋跨越川渝的教育盛會活動。重慶銅梁區(qū)教師進修校負責人，遂寧安居區(qū)教科所負責人，重慶銅梁二中負責人等一行遠道而來，與蘆溪中學開啟三方合作交流，以“教研共建、資源共享、難題共解”為核心，共話教育高質量發(fā)展之道，讓“川渝教育一家親的情誼在深度互動中愈發(fā)濃厚。
在蘆溪中學黨委書記任雙全，黨委副書記、紀委書記胡艷云等校領導的陪同下，銅梁區(qū)進修校、安居區(qū)教科所及銅梁二中的領導、老師先后參觀了校園、校史館。從“自強不息、奮進不止”的精神墻到歷年育人成果展，從特色校本課程展示區(qū)到社團活動開展，嘉賓們邊走邊看，不時駐足詢問，對蘆溪中學78年扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、連續(xù)17年斬獲綿陽市教育質量綜合評價特等獎的“逆襲之路”贊不絕口。
“我們三方雖隔山水，卻有著相同的教育初心。” 任雙全在隨后的座談中坦言。蘆溪中學深耕鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，以農村生源為主實現(xiàn)82.3%本科上線率；銅梁二中82載傳承“泉韻”精神，藝體特色育人成果斐然（舞龍隊全國三連冠）；安居區(qū)教科所深耕區(qū)域教研，為學校發(fā)展提供專業(yè)賦能——地緣相近、使命相通、訴求契合，讓這場“雙向奔赴”成為破解基層教育共性難題的必然。
在該校第二會議室的座談交流中，三方褪去客套、直奔主題，展開了一場 “干貨滿滿” 的思想碰撞。
蘆溪中學教科處主任申繼萍、蘆溪中學副校長、2024級負責人劉遠林分別圍繞“教學科研”“年級管理”分享實操經(jīng)驗。原創(chuàng)“134”教學模式讓課堂效率提升20%，“1346”德育課程體系讓自強教育落地生根，78門校本課程（涵蓋《麥冬研究所》科創(chuàng)探索與《印象三臺》鄉(xiāng)土浸潤）構建五育融合矩陣，“1+N+X”教師培養(yǎng)體系培育200余名省市名師。同時，該校也坦誠拋出發(fā)展困惑：新高考分層教學壓力、鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資引留難度、科創(chuàng)硬件瓶頸等，期待三方攜手破解。
“蘆中的增值轉化經(jīng)驗太值得借鑒！” 銅梁二中黨委書記周有龍分享了學校“新成功教育”實踐與“三雁”教師培養(yǎng)工程，其藝體特色育人路徑為蘆中拓寬多元成才渠道提供了新思路；安居區(qū)教科所黨支部書記賀守春則表示，將發(fā)揮教研專業(yè)優(yōu)勢，為三方教學診斷、課程改革提供靶向指導。與會人員認為該教科所指導賦能的安居育才中學很值得學習研究?；咏涣鳝h(huán)節(jié)，與會人員圍繞新高考選課走班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源提質等共性課題各抒己見，思維火花不斷碰撞。
此次交流不止于“一次性會面”，更達成了“長效合作的共識。三方正式敲定“教研共建、資源共享、難題共解”合作機制。搭建專業(yè)引領橋梁，由安居區(qū)教科所提供精準教研指導；深化課堂互鑒交流，開展跨區(qū)域同課異構、備課組結對共建；建立難題共研平臺，聯(lián)合攻關基層教育共性課題。
在集中發(fā)言結束后，三地教育人還就管理賦能、教學提質作了深入交流，從新高考政策解讀到學生選課走班，從教師培養(yǎng)到課程實施，不設防“問診”課堂教學。大家圍繞教學細節(jié)、課程設計、學情把握等深入交流，讓合作從“宏觀共識”落地為“微觀實操”。
“教育是向美而行的奔赴，教研是照亮前路的光。”任雙全表示，三方將以此次交流為起點，讓涪江的溫潤、嘉陵的澎湃與安居的厚重交融共生，在堅守育人初心的道路上攜手并肩，共同書寫川渝基層教育高質量發(fā)展的新篇章。這場跨越山川的教育結盟，終將讓優(yōu)質教育資源流動起來，讓萬千學子的成長之路更加寬廣。（李米昌 黃友勇）
編輯：郭成
