金葉鋪灑，秋意正濃。華東政法大學附屬中學的禮堂里，座無虛席。一場以“孩子的建言獻策網(wǎng)絡安全聽我說”為主題的未成年人普法活動即將展開。
11月20日，由最高人民法院新聞局、民一庭、人民法院出版社聯(lián)合主辦，上海市高級人民法院、上海市長寧區(qū)人民法院承辦的“送給孩子一束法治的光”未成年人普法活動（第六場）在各大媒體平臺同步播出?；顒油ㄟ^以案釋法、開展家庭教育指導、提出立法建議、宣讀自治規(guī)范、發(fā)布典型案例等多元形式，送上了一束護航孩子們健康成長的法治之光。
法治是孩子們成長路上的“護身符”，也是青春征途上的“指南針”。從網(wǎng)絡空間到現(xiàn)實法庭，從案例剖析到立法建言，法治的種子在輕松活潑的氛圍中悄悄播撒。
筑牢網(wǎng)絡“防火墻”
——從微視頻，照見“屏幕之后”
活動開場，三部由真實案例改編的微視頻《網(wǎng)絡上的“賬號漏洞”》《畫布上的“陰云”》《AI守護者》，分別聚焦網(wǎng)絡內容分級、網(wǎng)絡暴力防范、人工智能使用安全等熱點問題，引發(fā)同學們思考。全國人大代表盛弘、上海市長寧區(qū)人民法院院長徐世亮、B站UP主欣小萌受邀擔任“法治向導”，帶領孩子們直面網(wǎng)絡風險案事例，學習法律知識。
“現(xiàn)在很多平臺都說有‘青少年模式’，有‘年齡驗證’，要建立‘防火墻’。但這些驗證，真的起到作用了嗎？”大屏幕上，B站UP主欣小萌在愚園路法治文化街區(qū)向身邊的法官發(fā)問。她的問題，也是臺下許多孩子心中的疑惑。
微視頻《網(wǎng)絡上的“賬號漏洞”》講述了一個真實故事：學生小華用成人身份證注冊賬號，結果刷到血腥暴力內容，深受影響。“如果你看到這些不良信息，會怎么辦？”視頻中法官的提問剛落，現(xiàn)場就有學生舉手：“我會馬上關掉”“我要告訴爸爸媽媽”。
華東政法大學附屬中學學生周昕看完視頻后說：“網(wǎng)絡內容分級太重要了。”上海市延安初級中學的陳盈帆同學則提出建議：“注冊和登錄時都得掃臉，不能只填身份證號。”華東政法大學附屬中學的李則簡同學分享了自己的經歷：即便用真實身份注冊，還是刷到了標注“12﹢”卻含有動物解剖畫面的視頻，“看完后我整個晚上都睡不著覺”。
上海高院未成年人與家事案件綜合審判庭審判員陳卓雅接過話題，告訴大家《未成年人網(wǎng)絡保護條例》已有明確規(guī)定，平臺必須落實“真人驗證﹢分級匹配”，對不同年齡段設置不同的分級內容。共青團長寧區(qū)委書記郭文瑞補充道：“網(wǎng)絡分級是孩子的‘數(shù)字防護欄’，政府機構也要加強監(jiān)管。”
緊接著播放的《畫布上的“陰云”》，講述了一個更貼近校園的故事。熱愛畫畫的毛毛遭到同學豆豆的網(wǎng)絡詆毀，陷入“網(wǎng)絡風暴”。法官當庭宣判：豆豆的父母刪除言論、賠禮道歉、賠償精神損失，還要接受家庭教育指導。
看到這里，臺下安靜了。盛弘對孩子們說：“網(wǎng)絡欺凌不是一句‘開玩笑’就能帶過的，年齡小不是逃避責任的擋箭牌。我們既要學會用法律武器保護自己，更要時刻提醒自己，絕不做網(wǎng)絡暴力的施暴者和旁觀者。”
第三個視頻《AI守護者》則把目光投向新興技術。學生貝貝在一款看似無害的AI應用里，因輕信與好奇，不知不覺間就將個人隱私暴露無遺。
面對這類現(xiàn)實問題，華東政法大學附屬中學學生為觀眾們介紹了一份自主完成的《中學生人工智能產品使用調研報告》。“我們調查發(fā)現(xiàn)，超過70%的同學日常會接觸AI工具。近一半的人從不仔細閱讀隱私條款，直接勾選，而且在使用過程中非常容易就把自己的個人信息透露出去。近三成學生承認依賴AI解題，部分學生直接提交生成內容。”
一連串數(shù)據(jù)發(fā)出沉甸甸的警示，家庭教育指導的強化、孩子隱私意識的提升、APP平臺的設計規(guī)范與監(jiān)管機制的完善，都是不容回避的重要議題。“讓人工智能服務成長，而不是在技術中迷失。”徐世亮補充道。
三個視頻，三種風險，讓孩子們對網(wǎng)絡世界有了更清醒的認識。
家是第一個課堂
——從家出發(fā)，播下法治種子
在未成年人的成長過程中，家庭教育奠定了他們一生的品格與價值觀。讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成遵紀守法的習慣，對孩子的未來有深遠且持久的影響。
在隨后的家庭教育指導環(huán)節(jié)，上海市長寧區(qū)婦聯(lián)兼職副主席、上海夢曉心理輔導支持中心負責人夢曉和家長與學生們一起分享了自己的工作體會：如何用科學又貼心的家庭教育方式，為孩子們送上更溫暖、更有力的法治保護。
一位媽媽分享了自己的轉變。“以前我一看到孩子玩手機就緊張，直接沒收，結果他偷偷用同學手機上網(wǎng)。”后來，她選擇和孩子一起設置“青少年模式”，每周安排“家庭網(wǎng)絡安全時間”。“現(xiàn)在孩子不僅會主動避開不良內容，還會提醒同學不要隨便透露家庭住址。”她欣慰地說。
夢曉對這種做法表示肯定。她說，家庭教育的核心是“雙向成長”，家長既要做好“監(jiān)護者”，也要當好“同行者”。“用‘共同學習’代替‘單向禁止’，用‘耐心傾聽’代替‘指責批評’，這樣才能真正幫到孩子。”
華東政法大學附屬中學的牛思淼同學從學生的角度發(fā)聲：“我們希望家長多信任我們。我們上網(wǎng)不只是為了玩，也是為了學習和與朋友交流。”她講述了自己在網(wǎng)上遇到陌生人索要手機號時，媽媽陪她一起學習網(wǎng)絡空間個人隱私保護的法律規(guī)定。“從那以后，我更愿意把心里話告訴父母了。”觀眾席間，無論是學生還是家長都凝神細聽，臉上流露出若有所悟的神情。
隨后，大涼山妞妞合唱團與上海市長寧區(qū)適存小學的同學們共同唱響了未成年人普法主題曲《脊背上的光》。清澈的歌聲在大廳流淌。歌聲里，一份份法治的“禮物”被鄭重送出。最高法、上海高院、長寧區(qū)法院精心編寫的未成年人保護紀實普法書籍被送到學生們手中。厚重的書籍與空靈的歌聲交織，法治的溫暖與力量，在此刻匯聚成最動人的風景。
定位未來“指南針”
——多方聚力，點亮成長燈塔
作為連接國家立法機關與基層群眾的橋梁，虹橋街道與長寧區(qū)法院分別肩負著全國與上海市人大常委會基層立法聯(lián)系點的職責。承載著這份使命，長寧區(qū)法院于2023年4月創(chuàng)設“菁菁議事廳”，將話筒直接遞到未成年人手中，傾聽他們關于法治建設的真知灼見。
此刻，建議化為行動。在立法建議提出環(huán)節(jié)，長寧區(qū)法院院長徐世亮、虹橋街道黨工委副書記季凌蕓、上海市延安中學學生代表佟嘉和共同走上舞臺，提出反網(wǎng)絡暴力立法建議。
徐世亮建議法律明確網(wǎng)暴行為的量化認定標準；季凌蕓提出平臺要建立全流程治理機制；佟嘉和則代表同齡人呼吁：“對未成年人遭受網(wǎng)絡暴力的，需要適當降低行為的認定門檻，強化對未成年人的特殊保護。”
隨后，《智享未來自律守則》在上海高院副院長王光賢與華東政法大學附屬中學梁元同學的共同宣讀中發(fā)布：“守智能邊界，獨立思考不偏航；辨信息迷霧，控時善用不沉迷……”
“今天，我們把這束光帶回長寧，意義格外深遠。”最高法新聞局副局長姬忠彪說。法治宣傳教育法的正式施行，為“送給孩子一束法治的光”提供了更堅實的法治保障。為回應數(shù)字時代的新挑戰(zhàn)，加強典型案例示范引領作用，本次活動特別設置權威發(fā)布環(huán)節(jié)。姬忠彪介紹，最高法發(fā)布三個涉未成年人網(wǎng)絡保護與違法犯罪懲處典型案例，強化未成年人權益保護，以司法之力織密未成年人網(wǎng)絡安全保護網(wǎng)。
“這些案例體現(xiàn)了三個特點：突出對未成年人合法權益的網(wǎng)絡保護、突出對未成年人網(wǎng)絡行為的規(guī)范、突出對未成年人犯罪的懲治與預防。”最高法民一庭副庭長蔡金芳表示，人民法院將以堅實的司法履職推動“六大保護”協(xié)同聯(lián)動、融合發(fā)力，為守護社會安寧、呵護未成年人健康成長營造良好法治環(huán)境。
案例發(fā)布后，現(xiàn)場開啟了莊重的承諾儀式。在場的學生、家長、老師和法官們鄭重執(zhí)筆，在承諾手板上留下簽名，為孩子們送上“好好長大、安全上網(wǎng)”的溫柔守護和暖心期待。
“孩子們化身法治建設的參與者，這也讓我們看到了孩子們的獨立思考。”上海社會科學院黨委副書記、法學研究所所長姚建龍表示。
活動尾聲，歌手多亮與學生、法官代表一同唱起少年審判主題歌曲《少年飛揚》。歌聲落定，法治入心。離場時，孩子們仍興奮地交流著今日所學：“我知道了遇到網(wǎng)絡暴力要保留證據(jù)”“以后用AI產品要注意隱私保護”……這些清脆的童聲，正是法治精神破土而出、拔節(jié)生長的聲音。（見習記者 孫陳亦）
來源：人民法院報
