近日，安州區(qū)第四期融合教育培訓會暨融合課堂展評活動在安州區(qū)永盛小學舉行。
綿陽市教科所特殊教育教研員楊睿、安州區(qū)教發(fā)中心主任陳兵、安州區(qū)義務教育階段學校、特殊教育學校的分管領導、隨班就讀班主任及14名特殊教育資源教師齊聚一堂，通過專家講座、案例分享、示范課展示等形式，深化融合教育實踐，為特殊教育普惠發(fā)展注入新活力。
活動當天內(nèi)容“干貨滿滿”。上午，成都市武侯區(qū)特殊教育資源中心專家廖興君以《基于通用學習設計的學科教學調(diào)整》為題，詳解“通用學習設計（UDL）”框架在課堂中的應用；該中心專職教師許超則圍繞《人工智能背景下的行為分析實踐與運用》，分享科技賦能特殊教育的具體路徑，為參會教師帶來前沿理念與實用策略。
下午的實踐環(huán)節(jié)更顯針對性。安州區(qū)河清鎮(zhèn)小學汪瓊英、秀水鎮(zhèn)初級中學李彬彬、永盛小學陳虹如三位教師，分別以《農(nóng)村普校特殊孩子“融入密碼”怎么找？》《用愛一起奔跑》《輕輕走進你，慢慢理解你》為題，分享本校融合教育的真實案例與寶貴經(jīng)驗；永盛小學劉琴老師帶來融合教育示范課《古人談讀書》，直觀展示普通課堂中支持特需學生的教學方法，引發(fā)全場深度研討。綿陽市教育科學研究所專家楊睿以《普通學校推進實施融合教育的策略》作專題講座，為區(qū)域融合教育后續(xù)推進提供方向指引。
“既學到了理論，又看到了落地方法，對今后開展隨班就讀工作幫助很大。”參會教師尚鈺佳表示。
安州區(qū)永盛小學相關負責人表示，此次活動的開展，不僅夯實了安州區(qū)融合教育教師的專業(yè)基礎，更搭建起普校與特校的交流橋梁，為構建區(qū)域融合教育實踐共同體、推動特殊教育普惠發(fā)展奠定了堅實基礎。（周佳 黃友勇）
中央網(wǎng)信辦違法和不良信息舉報中心 12377
四川省互聯(lián)網(wǎng)不良與違法信息舉報平臺 028-962377
